Cursos de qualidade na área educacional (EAD)‏

Curso : Avaliação escolar: Algumas reflexões

O curso é uma introdução ao campo de estudos da avaliação Educacional, enfatizando as principais concepções atuais. O mesmo é dividido em forma de módulos. Estes foram elaborados de forma a se constituírem em espaços de reflexão, criação e construção do conhecimento.

 

Carga Horária: 24 Horas

Valor: Totalmente Grátis

http://www.learncafe.com/cursos/avaliacao-escolar-algumas-reflexoes

Curso: Estudo sobre a vida e obra de Paulo Freire

 

O curso tem como objetivo apresentar as contribuições do pensamento de Paulo Freire para educação. Paulo Freire é internacionalmente conhecido, pelo seu método de alfabetização, sua concepção pedagógica e seu grande desejo de transformação. O curso aborda os principais aspectos de sua biografia e obra. O pensamento de Paulo Freire continua inspirando a teoria e prática da educação contemporânea, por isso, a importância de estudá-lo.

Carga Horária: 24 Horas

Valor: 10,00

http://www.learncafe.com/cursos/estudosobravidaeobradepaulofreire

Curso : Tendências Pedagógicas na Educação Brasileira

O curso apresenta as Tendências Pedagógicas na prática escolar brasileira de forma ampla e contextualizada com uma linguagem de fácil entendimento, na tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de educadores.

Carga Horária: 36 Horas

Valor: 15,00

http://www.learncafe.com/cursos/tendencias-pedagogicas

Curso : Construindo o Projeto Político Pedagógico

O curso Projeto Político Pedagógico oferece ao profissional de educação o conhecimento sobre a importância do projeto para a escola, seus princípios, execução e elaboração. Apresenta vários modelos de projetos já construídos para serem analisados. O conteúdo é apresentado de forma dinâmica, através de vídeos, textos e apresentações.

Carga Horária: 24 Horas

Valor: 15,00

http://www.learncafe.com/cursos/construindo-o-projeto-politico-pedagogico

Curso : História da Educação

O conhecimento sobre a História da Educação é de suma importância para fundamentar a prática do educador, respaldando assim o seu fazer pedagógico. E poderá se constituir em importante instrumento de transformação, conquistas e compromisso. O curso apresenta o conteúdo completo sobre a história da educação desde as civilizações e sociedades primitivas até os dias atuais, de forma dinâmica, através de vídeos, textos e apresentações.

Carga Horária: 48 Horas

Valor: 20,00

http://www.learncafe.com/cursos/historia-da-educacao

Curso: Bullying e Cyberbullying: Entendendo para combater

O curso proporciona aos participantes conhecimentos sobre a temática do bullying e cyberbullying, fornece informações sobre as diferentes formas de bullying, como identificar os sinais do bullying nas vítimas e agressores. Oferecerá ainda, informações pertinentes para a orientação de pais e responsáveis por crianças e adolescentes, para que, através do conhecimento, se fortaleçam e se tornem capazes de prevenir a violência física e psicológica nas escolas, nos lares e nos ambientes virtuais.

Carga Horária: 24 Horas

Valor: 20,00

http://www.learncafe.com/cursos/bullying-e-cyberbullying-entendendo-para-combater

Curso : Estudo sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

A LDB, (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) é a mais importante lei brasileira que se refere à educação. O conteúdo do curso é apresentado de forma dinâmica, com vídeos, apresentações em Flash, textos para leitura e diversos exercícios, onde você aprenderá tudo que precisa sobre a LDB, para se sair bem em provas de concursos públicos e no cotidiano educacional. O curso inicia-se com um histórico sobre as LDB's, já existentes em nosso país e aprofunda-se na Lei 9394/96, nossa atual LDB.

Carga Horária: 60 Horas

Valor: 50,00

http://www.learncafe.com/cursos/estudo-sobre-a-lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-nacional

Experimente o curso, faça aulas grátis!

Uma das grandes vantagens aos alunos do Learncafe, é a possibilidade de fazer as aulas antes mesmo de pagar. A partir das páginas públicas do curso você encontrará um link de acesso ao conteúdo do curso desejado, permitindo-lhe descobrir se ele realmente desperta o seu interesse, e grátis, sem compromisso.

Curso Online: Como Lidar Com Crianças Hiperativas (com certificado)

Valor: R$ 100,00
Tempo para acesso: 30 dias
Carga Horária: 16 horas/aula

Descrição do curso:



Abordagem prática das principais características para pais, educadores, psicólogos e pedagogos. Auxílio na orientação destas crianças das futuras gerações é fundamental para contribuir na evolução social nos aspectos educacionais, familiares e espirituais.



Autora: Renata do Nascimento Vieira Munhoz



Bacharelado e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie;
Especialista em Cinesiologia Psicológica pelo Instituto Sedes Sapientiae;
Pós-graduada em Psicopedagogia pelo Centro Universitário FIEO;
Autora de diversos cursos e obras, tais como: "Adolescência é só Problema", "Inteligência, Subjetividade e Aprendizagem Escolar", "O professor político", e outros.
Atua também como Psicóloga em Consultório próprio na cidade de São Paulo/SP

Capítulos deste curso:

-Apresentação



1-Unidade 1: Desenvolvimento Humano


1.1-O Desenvolvimento Humano:


1.2-Piaget:A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo


1.3-Vigotski: A Teoria do Desenvolvimento Interacionista


1.4-Freud: A teoria do desenvolvimento psicossexual


2-Unidade 2: Distúrbios do Desenvolvimento e da Aprendizagem


2.1-Os Distúrbios que Afetam o Desenvolvimento


2.2-Psicologia da Aprendizagem


2.3-Fernández: Modalidades de Aprendizagem


2.4-Paín: Dificuldades de Aprendizagem


3-Unidade 3: Hiperatividade


3.1-TDAH


3.2-Diagnóstico de TDAH


3.3-Tratamentos para TDAH


3.4-TDAH em Crianças


4-Unidade 4: Propostas de Atuação com Crianças Hiperativas


4.1-A família, a Escola e a Aprendizagem.


4.2-Como lidar com a criança portadora de TDAH na escola


4.3-A família e o TDAH


4.4-Estudo de Caso: A Triangulação Familiar e a Aprendizagem


Link : https://www.buzzero.com/cursos-online-de-educacao-e-inclusao-social/cursos-de-educacao-infantil/curso-online-Como-Lidar-Com-Criancas-Hiperativas_16

Curso Online: Educação Especial (com certificado)

Autor(a) do Curso: Melissa de Freitas Speckhahn
Pós-Graduação - Especialização Educação Especial Inclusiva.(Facinter - Faculdade Internacional de Curitiba).




Valor: R$ 29,90
Tempo para acesso: 30 dias
Carga Horária: 16 horas/aula


Descrição do Curso :


O curso é direcionado a educadores, pesquisadores, estudantes e profissionais da área, que buscam a cada dia formas de adaptação e inclusão de profissionais e alunos portadores de necessidades especiais no ambiente social.Conheça estratégias, técnicas e procedimentos pedagógicos que são facilitadores e articuladores do processo educativo. Desenvolva uma reflexão sobre a Educação Especial no panorama da educação e sobre o processo construtivo da inclusão.

Capítulos deste curso :

-Apresentação



1-Unidade 1- Conhecendo a Educação Especial


1.1-Histórico e fundamentação da Educação Especial


1.2-Educação Inclusiva


1.3-A Educação Especial no Brasil


2-Unidade 2 – Deficiências: Física e Mental


2.1-Conhecendo as Deficiências


2.2-Deficiência Física


2.3-Paralisia Cerebral


2.4-Deficiência Mental


2.5-Autismo Infantil


2.6-Síndrome de Down


2.7-Condutas Típicas (TDAH, TDA, DDA)


3-Unidade 3 – Deficiências: Visual e Auditiva


3.1-Deficiência Visual


3.2-Deficiência Auditiva


3.3-Deficiências Múltiplas (surdocegueira)







Link : https://www.buzzero.com/cursos-online-de-educacao-e-inclusao-social/curso-online-Educacao-Especial_4599

Curso Online: SAIBA TUDO SOBRE O AUTISMO (com certificado)

SAIBA TUDO SOBRE O AUTISMO



Autor : DSC Cursos
Tempo para acesso : 90 dias
Carga Horária : 50 horas
Valor : R$ 22,00 ( vinte e dois reais )
 
Link : https://www.buzzero.com/cursos-online-de-educacao-e-inclusao-social/curso-online-SAIBA-TUDO-SOBRE-O-AUTISMO_7449

Atenção Camaçarienses : Hemoba Camaçari precisa de sangue O negativo

O posto da Fundação de Hematologia e Hemoterapia da Bahia (Hemoba), em Camaçari, está precisando de doadores de sangue do tipo O negativo. De acordo com o Hemoba, não há estoque desse tipo sanguíneo na unidade.


O Banco de Sangue fica localizado no Hospital Geral de Camaçari, na Avenida Jorge Amado, s/nº. Contato através do telefone 3644 – 4252. O Hemoba funciona as segundas e quartas pela manhã e na terça-feira o dia todo.

Link : Monografia sobre Hiperatividade

Referência :

KAIPPERT, Ana Cristina Mussel; DEPOLI, Ana Maria Almeida; MUSSEL, Fátima Maria Esteves. Hiperatividade. Pedagogia em Foco. Petrópolis, 2002. Disponível em: . Acesso em: 28-06-2011.

Fonte :

http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/spdslx08.htm

Carros 2 : Disney disponibiliza bonecos de papel de graça para os fãs do desenho

Em seu site oficial, a Disney disponibilizou paper toys das estrelas da animação Carros 2, que superou expectativas de bilheteria nos EUA e ficou em primeiro lugar no final de semana, arracadando aproximadamente R$ 113 milhões.



De graça, a brincadeira é simples e divertida. Basta imprimir as imagens dos personagens Relâmpago McQueen ou Mate, recortar e montar os bonecos de papel. Veja como se faz na galeria a seguir ou acesse o site family.go.com/disney.

Aprenda a fazer uma boneca de papel de Rapunzel

Fonte : Entretenimento Portal R7

Mãe desesperada não sabe paradeiro do filho especial

Galera, vamos ajudar! Um adolescente de 13 anos saiu de casa para ir a uma lan house em Niterói, região metropolitana do Rio, e desapareceu. A mãe está desesperada por informações.

Querido, se você foi embora por algum motivo, volte! Ninguém quer mais o seu bem do que os seus familiares. Eles, e mais ninguém, estarão prontos para te ouvir e ajudar no que for necessário.

Pessoal, ele é uma criança especial, toma remédios controlados e precisa demais da ajuda da família. Se você sabe de alguma coisa ou viu o menino, entre em contato com o Disque-Denúncia pelo telefone (21)2253-1177. Qualquer pista é muito importante!

Veja o apelo da mãe:





Fonte : http://noticias.r7.com/blogs/wagner-montes/

Notícias - Autismo : Apadem desenvolve projeto de inclusão em escolas e igrejas da cidade

Com seus 12 anos de existência comemorados no último dia 19, a Apadem (Associação de Pais de Autistas e Deficientes Mentais) está desenvolvendo desde o ano passado dois projetos direcionados a escolas e igrejas da região: os projetos Autismo Inclusão nas Escolas e Autismo Inclusão nas Igrejas. A entidade de Volta Redonda tem por finalidade colaborar na assistência e formação das pessoas com Transtorno do Espectro Autista, apoiando suas famílias e promovendo a integração entre o poder público, a comunidade e a escola. 
De acordo com Cláudia Moraes, presidente da entidade, a proposta desses dois projetos é demonstrar o que é o autismo e como é possível incluir o autista na escola e na sociedade.
- Por enquanto o projeto está sendo divulgado pelo do site da Apadem (www.apadem.blogspot.com), pelos pais dos alunos e através dos grupos de famílias. Graças a essas ações as escolas nos procuram e nos convidam a mostrar a ideia do projeto. Participamos de reuniões com professores, diretores, coordenadores e toda a parte pedagógica da instituição de ensino, onde explicamos o que é o autismo, suas características, causas e como pode ser feita a inclusão e a necessidade de que ela aconteça - explicou.
Ela acrescentou que, no caso de a escola demonstrar algum interesse, é marcada uma segunda reunião só com os pais de alunos ou mesmo com os professores. Foi o que aconteceu há duas semanas na Escola Municipal Domingas, em Pinheiral, quando também compareceram representantes de outras escolas e da Secretaria Municipal de Educação de Pinheiral. Em Volta Redonda já foram incluídas no projeto seis escolas da rede pública e particular, e a secretária municipal de Educação, Therezinha Gonçalves, já demonstrou interesse no projeto, que passa atualmente pelo processo de análise. 
Segundo a presidente da Apadem, o número de alunos autistas nas escolas da rede pública e particular de Volta Redonda está crescendo a cada dia e, graças ao trabalho desenvolvido pela Apadem junto a essas instituições, a visão que os profissionais tinham da disfunção está mudando. 
A maior dificuldade enfrentada pelo aluno autista na escola é o desconhecimento sobre a síndrome no meio educacional e na sociedade. Apesar de a escola ter conhecimento que possui alunos com a disfunção sendo incluídos, muitas vezes a direção da escola não sabe como lidar com a questão.
- As pessoas possuem uma visão equivocada sobre o autismo, pensando que o autista não vai se socializar nunca. Só o fato de mostrar aos profissionais da educação o que é a síndrome já é um caminho - acredita.
Escolas para autistas
De acordo com Cláudia, atualmente existem duas escolas para autistas em Volta Redonda: a Deise Mansur - direcionadas para alunos na faixa etária entre 4 e 16 anos - e o Sítio Escola Semeia, para alunos acima de 16 anos. Devido à questão da idade, apenas os alunos da escola Deise Mansur recebem suporte para terem condições de serem incluídos em uma escola regular ou, se for necessário, frequentarem as duas escolas para adaptação.
A inclusão nas igrejas
A Apadem também desenvolve o mesmo projeto de inclusão do autista nas igrejas do município através de palestras onde os pais, familiares e os membros ou representantes da igreja aprendem que o autista possui toda a capacidade de participar dos eventos religiosos.
- Muitos pais conheceram o trabalho da Apadem através dos projetos desenvolvidos nas escolas e igrejas, e então passaram a frequentar os grupos de famílias. Depois do trabalho desenvolvido através do projeto os familiares ficam mais à vontade para levar seus filhos portadores de autismo aos cultos ou missas - comemorou.
Quando o autismo não é uma barreira para o estudo
Para a dona de casa Carla Marina Lorencine da Costa o autismo de seu filho João Gabriel, de cinco anos, nunca foi um obstáculo para colocá-lo em uma escola regular: ele estuda desde os dois anos no Centro Educacional Tiradentes, localizada no bairro Jardim Tiradentes. - Sempre desconfiei que havia algo de diferente com o meu filho, mas, apesar do atraso na fala e na maneira diferente de brincar, só resolvi levá-lo a um especialista depois que fui alertada pelos professores e pela pedagoga da escola quando ele estava no maternal. Depois que descobri o autismo em meu filho conheci a Apadem por indicação da fonoaudióloga que descobriu o problema. Na associação conheci outras mães com filhos na mesma situação e que me ajudaram a ter outra visão do autismo. Hoje participo de palestras, grupos da família e oficinas pedagógicas, e o meu marido participa do grupo de pais - contou.
Na opinião da Carla, a escola é a segunda casa do João Gabriel; a única diferença para os outros alunos é que ele tem uma auxiliar terapêutica para acompanhá-lo durante as aulas.
- Eu acredito, hoje, que é possível a inclusão do autista na escola e, no caso do meu filho, a parceria e o apoio da instituição de ensino foi muito importante para a inclusão dele. Tive a sorte de encontrar a ajuda dos professores, pedagogos e da direção da escola - agradeceu.




Leia mais: http://diariodovale.uol.com.br/noticias/0,42387,Apadem-desenvolve-projeto-de-inclusao-em-escolas-e-igrejas-da-cidade.html#ixzz1QPabbdJu

Download de Filme : Ocean Heaven

Vc poderá fazer download direto em :
http://www.megaupload.com/?d=MANH92WC

João Pedro Cantando " Hakuna Matata" e tocando violão ...

Passeando no shopping , como um verdadeiro homenzinho...

Iasmim e Peuzica, de vermelho...

Lindos!

Mamys ao fundo, fiscalizando...

Notícias sobre a Rifa

Pessoal, estive hoje observando o site da CEF ( Caixa Econômica Federal ) e vi que o sorteio pode vir a não dar certo desta forma,  uma vez que nos prêmios pode não aparecer centenas que estejam compreendidas  no intervalo de 101 a 200 . 

Assim sendo pensei a seguinte solução :

Caso os  3 números saiam no sorteio da loteria federal , beleza , o sorteio será feito normalmente .

Caso falte algum número, tipo saiu o 1º mas não saiu o 2º e 3º ou nenhum dos três, poderíamos utilizar a ferramenta Random.Org, que sorteia de modo randômico os números faltantes . 

Tudo bem para os que estão participando do sorteio ? Deixem sua opinião e não se preocupem pois estu fazendo tudo de maneira idônea e séria, pois a entidade agraciada é de igual modo idônea e séria . 

Em tempo, aviso que os que não efetuarem o pagamento até a sexta-feira (1º de julho ), infelizmente serão excluídos do sorteio .

O Valor arrecadado com esta Rifa será entregue à AMA no dia 5 de julho . 

 

Desde já agradeço a compreensão de todos . 

Silvana 

Pense num moleque Nerd e folgado!!!

Jogando Super Mario Bros!

Jovem acusado de pertencer a grupo de "hackers" sofre de forma de autismo

Ryan Cleary, o jovem britânico detido em uma operação conjunta do FBI (serviço de inteligência norte-americano) com a Polícia Metropolitana de Londres (Scotland Yard) pela sua suposta participação de um grupo internacional de hackers, sofre da Síndrome de Asperger, uma forma de autismo.

Cleary apresentou-se neste sábado à Corte de Magistrados de Westminster (Londres) acusado de cinco crimes relacionados aos ciberataques.

O adolescente de 19 anos, detido no último dia 21 de junho na localidade de Wickford, em Essex (sudeste da Inglaterra), só falou para confirmar sua identidade.

A informação sobre Cleary, cujo diagnóstico foi feito por um psicólogo, foi apresentada ao juiz Nicholas Evans, do citado tribunal, que presidiu a audiência deste sábado na qual concedeu ao jovem liberdade condicional.

No entanto, a Promotoria recorreu da decisão, por isso o adolescente deverá permanecer em prisão preventiva até segunda-feira, quando a apelação será atendida pelo Tribunal de Southwark, sul de Londres.

Cleary foi detido pela sua suposta participação no grupo de "hackers" Lulzsec, responsabilizado pela violação a segurança de importantes organizações, entre elas a Agência do Crime Organizado do Reino Unido (Soca), o Senado dos EUA e a CIA, além dos sites de empresas como Nintendo e Sony. 

Fonte : http://tecnologia.terra.com.br/noticias/0,,OI5205602-EI12884,00-Jovem+acusado+de+pertencer+a+grupo+de+hackers+sofre+de+forma+de+autismo.html

Autismo na MTV - Documentário Youtube

Resultado da luta contra o preconceito, a arrogância e a falta de informação !

Parabéns para nós. 

Bjokas

Silvana 

Ferramentas da NET - MyInstants

Olá pessoal, diquinha da NET hoje... é o MyInstants , vcs conhecem ?

Clica aí e vê que legal :


Forever alone



Aham, Cláudia, senta lá ...




Law & Order



Mário Bros




Ai, que burro! Dá zero pra ele

“Eu era apenas uma dona de casa, hoje sou atleta”

A mesatenista Jane Karla Rodrigues é pura superação: aprendeu a lidar com as sequelas da pólio e venceu um câncer de mama

 Aos 35 anos de idade, a jogadora de tênis de mesa Jane Karla Rodrigues é uma das mais expressivas representantes brasileiras nos esportes paraolímpicos. Ganhou importantes títulos, nas muitas competições das quais participou.

Seu sonho agora é estar presente e levar a medalha de ouro nas Paraolimpíadas de Londres, em 2012. “Falta essa conquista”, diz a atleta, que mora em Aparecida de Goiânia (GO). E pensar que começou a carreira há tão pouco tempo...

Aliás, quem a ouve falando sobre sua trajetória, com paixão nas palavras e um brilho especial no olhar, nem imagina as dificuldades pelas quais já passou.

Quando estava com três anos, uma febre alta a levou ao médico. Os sintomas pareciam de uma infecção de garganta. Uma semana depois, no entanto, com o enfraquecimento das pernas, foi diagnosticada com poliomielite. “Eu havia tomado as vacinas, mas faltou o reforço”, conta.

Jane parou de andar. A mãe não tinha condições financeiras para bancar sozinha o tratamento de fisioterapia. A menina passou a usar um aparelho ortopédico para ficar de pé, mas não tinha forças nas pernas para se movimentar. “Até que um ortopedista disse que o aparelho não ajudaria: era preciso muitos estímulos para que eu voltasse a caminhar. E minha mãe fez de tudo para que isso fosse possível novamente”.

Na infância, via os amigos correndo e alimentava esse sonho. Apesar da perna atrofiada e da limitação de movimentos, sequelas da paralisia infantil, não se intimidou com a vida. “Sempre brinquei, minha mãe nunca me prendeu. Procurava participar das atividades de forma adaptada. Não podia pular corda ou elástico, mas segurava para minhas amigas”.

Até andar de bicicleta Jane aprendeu. “Minhas amigas, duas de um lado e duas do outro, me ensinaram”, lembra emocionada.

Foto: Arquivo pessoal

Oito anos depois, Jane coleciona inúmeras conquistas

E a vida seguiu. Jane casou e teve dois filhos. Cuidava da casa e da família. Em 2003, então com 28 anos, acompanhando o marido nos treinos de tênis de mesa na Associação de Deficiente Físicos do Estado de Goiás (ADFEGO) foi convidada a experimentar alguns esportes adaptados. “Fiz vôlei sentado, basquete na cadeira de rodas, tentei vários. O último foi tênis de mesa. Foi amor à primeira raquetada”, diz.

Pouco tempo após o início de seu treinamento, foi convidada a integrar a equipe de tênis de mesa do Parapan - era a segunda edição do evento para atletas portadores de deficiência física e visual das Américas, realizada em Mar Del Plata, na Argentina. “Era mesmo só pela exigência de completar o grupo. Não joguei, mas foi um grande momento para mim. Pude ver grandes atletas em ação e coloquei na cabeça que teria de treinar muito para fazer igual, até chegar às Paraolimpíadas”.

Jane passou a treinar com afinco e tornou-se uma grande representante do tênis de mesa. “A cada participação nos campeonatos tinha mais vontade de obter bons resultados. Descobri que era competitiva, queria melhorar cada vez mais”.

Brilhou em competições regionais, nacionais e internacionais. Entre as grandes conquistas estão duas medalhas de ouro no Parapan do Rio (2007), troféu de melhor atleta das Américas (2007), participação nas Paraolimpíadas de Pequim (2008) e terceiro lugar do16º Nahe Cup na Alemanha (2008), jogando contra atletas sem deficiência.

Durante a preparação para os jogos em Pequim, Jane Karla, então separada do marido, foi fazer um treinamento na Alemanha. “Foi ali que conheci o amor da minha vida”, revela feliz. Era ninguém menos do que o treinador responsável por ministrar o curso aos atletas, o alemão Joachim Gögel.

Foto: Arquivo pessoal Ampliar

Com os filhos Lucas, 11 anos, Lethicia, 8, e o segundo marido, Joachim Gögel

“Eu não sabia falar inglês, muito menos alemão. Ele me convidou para tomar um sorvete e levou o computador para colocar as palavras no tradutor. Teve muita paciência”.

De volta ao Brasil, continuaram se falando. Namoraram e hoje estão casados.

Em 2009, a atleta obteve mais conquistas: venceu no Parapan de Tênis de Mesa, disputado na Venezuela. E a partir dali seu objetivo passou a ser o título mundial nas Paraolimpíadas na Coreia do Sul, em 2010. E começou a treinar forte.

No início de 2010, acompanhando a mãe em um tratamento de câncer de mama, também descobriu um tumor no seio. “Era um tipo agressivo, felizmente descoberto no início”. Rapidamente submeteu-se a cirurgia e iniciou o tratamento de quimioterapia. “Precisei ser forte para minha mãe não se abalar ainda mais. Mas de vez em quando me fechava no quarto, chorava, sentia medo”.

Afastada do tênis de mesa, perdeu a chance de participar de alguns torneios. Em meio ao tratamento do câncer, que aos poucos indicava a regressão da doença, foi autorizada a voltar aos treinamentos e participou do Brasil Open, competição realizada no Rio de Janeiro. “Ganhei duas medalhas de ouro e uma de bronze. Foi uma grande emoção subir ao pódio. Não me controlei e chorei muito. Foi como ganhar a primeira medalha da minha vida. Isso renovou minhas esperanças”.

O esporte para Jane Karla representa pura superação. “Contribuiu para minha reabilitação e elevou minha auto-estima. Eu era apenas uma dona de casa e hoje sou atleta. Sinto muito orgulho de mim. A cada dia supero meus limites e vejo que a gente pode tudo na vida, basta acreditar”.

Recuperada do câncer e mais determinada do que nunca, agora ela faz planos para participar dos Jogos Parapan-americanos, em novembro, no México. “Vou garantir a vaga para as Paraolimpíadas de Londres”.

 Fonte : http://delas.ig.com.br/saudedamulher/eu+era+apenas+uma+dona+de+casa+hoje+sou+atleta/n1597039141637.html

E Viva São João!!!!!

TOC na infância: conheça os sinais e a importância do tratamento

CRESCER conversou com a psiquiatra Ana Beatriz Barbosa Silva, autora de Mentes e Manias, para esclarecer dúvidas sobre o transtorno obsessivo-compulsivo em crianças

Crianças são cheias de manias. Você bem sabe disso. Só que essa característica também está ligada a quem tem o transtorno obsessivo-compulsivo (TOC). Para diferenciar o que é próprio da fase do seu filho ou um problema é preciso observar a frequência em que essas manias acontecem. Ou seja, quando a criança simplesmente não consegue deixar de fazê-las e sofre com isso. Mas lembre-se: só um especialista pode dar o diagnóstico. Nem tudo é TOC. Para entender melhor sobre o transtorno, CRESCER conversou com a psiquiatra Ana Beatriz Barbosa Silva, que recém-lançou Mentes e Manias (Ed. Fontanar/Objetiva R$ 34,90). Na obra, ela dedica um capítulo inteiro para falar do TOC na infância. 

CRESCER – O TOC tem idade para começar? Ana Beatriz Barbosa Silva – Geralmente, começa na adolescência, mas pode aparecer na infância também, entre 6 e 8 anos, em média. Essa é justamente a fase em que a criança começa a ser ver como indivíduo e parte de uma sociedade. Até então, ela achava que era uma extensão dos outros ao seu redor. E para esse amadurecimento natural é comum que ela adote certos rituais e apresente pensamentos obsessivos. Por exemplo: as crianças costumam temer muito a morte da mãe, então, elas coçam o nariz três vezes para protegê-la, ou só andam nas pedrinhas brancas quando estão na rua. Essas pequenas manias fazem parte do crescimento. O problema está quando, junto com elas, vem um alto nível de ansiedade - e o que era só esporádico vira rotineiro e passa a atrapalhar a socialização -, como aquela criança que não consegue ir para a casa de um amigo porque tem medo de deixar a mãe sozinha e algo de ruim acontecer com ela. CRESCER – Como diferenciar manias de TOC? A.B.B.S. – O TOC traz sofrimento. A criança não consegue deixar de repetir aquele ritual, e isso compromete a sua vida na escola, com a família, os amigos. É importante prestar atenção no seu filho e ver se aquelas manias típicas da infância não ultrapassam a linha do que é saudável ou não. Uma criança que tem pavor de se sujar, e precisa trocar de roupa imediatamente, e aquela que arruma o quarto de um modo que, se alguém mexer, ela se tornará explosiva, são casos que merecem atenção. Outro exemplo são aquelas que não admitem um erro: se escrevem uma palavra com a grafia incorreta, não são capazes de passar a borracha no caderno, arrancam a folha e começam tudo de novo. Mexer sistematicamente em machucados, arrancar as casquinhas ou fios de cabelo e pêlos da sobrancelha. Tudo isso pode ser indício de TOC. Mas essas coisas têm de envolver sofrimento, porque as crianças simplesmente não conseguem não fazer. CRESCER – O TOC em crianças acontece da mesma forma que nos adultos? A.B.B.S. – Nas crianças há o agravante de que elas ainda vivem em um mundo permeado por fantasia. Isso quer dizer que elas realmente acreditam que, se não ficarem o dia todo monitorando a mãe pelo celular, ela poderá morrer. O adulto, por outro lado, tem consciência de que os seus rituais não são lógicos, apesar de ambos não conseguirem controlá-los. Até por isso é mais fácil o diagnóstico nas crianças. Por mais que elas não falem abertamente sobre a questão, elas dão muito mais indícios. Já os adultos se sentem constrangidos e geralmente escondem o problema. CRECER – Como o transtorno é desencadeado? A.B.B.S. – É preciso ter uma predisposição genética para desenvolver TOC e algum fator que o desencadeie. Nas crianças, pode ser um estresse prolongado (que dure entre 1 e 2 anos), como a separação complicada dos pais, algum parente com uma doença séria, o bullying na escola. Crianças com essa carga genética também serão mais perfeccionistas e extremamente controladoras. Porém, o mais importante não é descobrir o que desencadeou o TOC, mas sim tratá-lo. CRESCER – E como é o tratamento? A.B.B.S. – O TOC é o transtorno que mais mexe com a taxa de serotonina, uma espécie de antidepressivo cerebral. Funciona assim: quanto mais baixo o nível de serotonina, maior a incidência de pensamentos negativos e obsessivos. Então, o primeiro passo é procurar um médico, já que o problema não melhora espontaneamente. O tratamento é medicamentoso e psicoterápico. Remédios para controlar a taxa de serotonina e terapia para expor a criança ao objeto de obsessão ou a situações que antes ela achava catastrófica – o objetivo é que ela perca completamente o medo e bloqueie o ciclo de pensamentos ruins. Por isso, os pais não podem ter preconceito em dar remédio para os filhos. No livro, uma mãe diz em seu depoimento que foi muito difícil a decisão de dar medicamentos psiquiátricos para o seu filho, mas, no fim, ela percebeu que era como se ele tomasse remédios para o coração, por exemplo. Ele teria que conviver com aquilo. Tratar o TOC na infância abre uma possibilidade enorme de que na idade adulta, fase mais crítica, o transtorno fique em um grau mais leve. 

Fonte: http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI243160-15326,00-TOC+NA+INFANCIA+CONHECA+OS+SINAIS+E+A+IMPORTANCIA+DO+TRATAMENTO.html